1日のスケジュール

個別訓練

機能訓練士がその子の発達段階に応じた訓練を実施します。

小集団活動

公園や制作、様々な体験活動を通し、みんなのできる！できた！を増やしていきます。

1日のスケジュール

個別訓練

機能訓練士がその子の発達段階に応じた訓練を実施します。

小集団活動

公園や制作、様々な体験活動を通し、みんなのできる！できた！を増やしていきます。

対象となるお子様

0～18歳までのお子様で、心身の発達に何らかの支援を必要とするお子様。また、ことば発達や発音が気になるお子様。集団の中でうまくなじめないお子様。

主な診断名

構音障害
自閉スペクトラム障害
知的能力障害
注意欠加・多動性障害（ADHD）
学習障害（LD）
※特に診断等はなくてもご利用は可能ですが受給者証が必要です！！

支援方法① 直接支援

実際に訪問支援員が集団生活の中でお子様と関わりながら集団生活を円滑に送れるように声掛けやヒントを与えていきます。
又、遊ことはではスタッフの専門性を活かし、集団支援と合わせて個別支援も強化しています。個別のやり取りを通して、周囲の人へ自分の気持ちを伝えらえるようにしていきます。

支援方法② 間接支援

訪問支援員が訪問先の先生方にお子様の関わり方について情報共有をしながら提案・助言することもあります。又、訪問支援員がお子さんと関わっている姿を見せることで、お子様とどのように接すればいいのかのモデルになるという間接的な提案も行います。

訪問できる場所

保育所、幼稚園、認定ことも園、小学校、特別支援学校、学童、中学校、高校、乳児院、児童養護施設